Retrouvez ici les articles, interviews et mentions de The League English School dans la presse et les médias spécialisés.

Enquête de terrain auprès des anciens élèves par un media spécialisé dans le secteur de la formation. Cette publication croise les témoignages de candidats des promotions passées, les avis en ligne et les retours d’expérience. Elle s’intéresse notamment à la méthodologie, aux corrections personnalisées, aux supports pédagogiques, aux devoirs et à l’accompagnement tout au long du parcours de formation. Journaliste : Amandin QUELLA-GUYOT.

Portrait de Mathilde, ancienne traductrice devenue professeure d’anglais après une reconversion professionnelle. Ancienne élève de The League English School, elle raconte son parcours, sa préparation au CAPES et les raisons qui l’ont conduite à choisir l’enseignement. Un témoignage concret sur une transition professionnelle réussie dans un métier profondément transformé par l’intelligence artificielle. Journaliste : Marc FOURRIER

L’équipe enseignante de The League English School a participé à la rédaction de ce guide aux côtés de Guide-Irlande, en partageant son expertise sur l’immersion linguistique, la préparation des élèves et l’exploitation pédagogique du séjour. Le dossier aborde également les principaux choix à anticiper pour donner au voyage une véritable continuité avec les apprentissages menés en classe. Un contenu concret, pensé pour aider les enseignants à construire un projet à la fois riche, cohérent et utile en classe. Journaliste : Gwen LE COINTRE

Publication d’un média spécialisé dans l’emploi, la formation et la reconversion professionnelle. Ce dossier explore le 3e concours du CAPES d’anglais comme voie d’accès à l’enseignement pour les professionnels issus du secteur privé et détaille les principales étapes d’une transition vers le métier de professeur : conditions d’éligibilité, épreuves, compétences à mobiliser... La publication cite également l’école parmi les organismes spécialisés dans la préparation au concours, notamment pour son accompagnement méthodologique et sa connaissance des attentes du jury. Journaliste : Félix CHAZEAU